Видеоролик к классному часу “Планета “Толлерантность”
Гладышева Галина Евгеньевна
учитель изобразительного искусства
Павлодарский филиал
МБОУ Моисеево-Алабушской сош
Уваровского района Тамбовской области
8(475)58-78-255
«Что такое толерантность?»
Классный час.
(7-8 классы)
Работа по воспитанию толерантности у детей ведется всегда. Наше время не исключение.
«Патриотизм», «гражданственность», «толерантность» приобретают сегодня особый смысл, потому что уважение воспитанников к однокласснику другой национальности, полноценное общение на примерах равноправия, оказание необходимой помощи, внимательное отношение к его нуждам в решении возникающих проблем – вот одна из главных ценностей человеческого существования в гармонии с миром природы и общества.
Толерантность – это важнейшая составляющая воспитания, предусматривающего приобщение к национальным духовным ценностям, к общечеловеческим знаниям, к единению культур, формирующим мировоззрение подростков. Этому и посвящена разработка классного часа «Планета «Толерантность»» для обучающихся 7, 8 классов.
Цели:
- познакомить воспитанников с понятием «толерантность»;
- выявить основные черты толерантности;
- сформировать правильное представление о толерантном поведении.
- воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;
- воспитывать интернационализм, коммуникативную культуру общениия и взаимопонимание.
- продолжить формирование толерантного отношения одноклассников между собой;
- способствовать развитию у воспитанников самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле;
- развивать у воспитанников терпимость к различиям между людьми.
Оборудование: персональныйкомпьютер, проектор, экран, макет дерева.
Материалы к классному часу: видеоролик «Планета «Толерантность», методическая разработка мероприятия, аудиозапись «Притча о гвоздях»,стихотворение С.Маршака «Всемирный хоровод».
Оформление кабинета: глобус, географическая карта мира, плакат: «Человек ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный». Н.Добролюбов.
ХОД КЛАССНОГО ЧАСА
Слово учителя: Я приветствую гостей нашего мероприятия! Наша встреча посвящена тому, чтобы учиться жить вместе, принимая друг друга такими, какие мы есть, учиться понимать друг друга. В начале я хотела бы чтобы вы послушали «Притчу о гвоздях».
Вам понравилась эта притча? А о чем она? Чему учит? Все эти понятия можно объединить одним словом. И это слово – толерантность.
Конечно, это слово можно и не знать, но в современном мире, где вам предстоит жить, вы ещё не раз услышите его.
В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, конфессий, социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии.
И вы, наверняка, почувствуете себя неловко, если не будете знать смысла этого слова. Что означает слово толерантность? Как это слово определяется на разных языках?
(Выступления учеников)
- tolerance (англ.) – готовность быть терпимым, снисходительным; быть терпимым, позволять существование различных мнений без их дискриминации;
- tolerenz (немец.) – терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению;
- tolerance (франц.) – убежденность в том, что другие могут думать и действовать в манере, отличной от нашей собственной;
- tolerencia (испан.) – способность принимать идеи или мнения, отличные от собственных;
- kuan rong (китайск.) – принимать других такими, какие они есть, и быть великодушными по отношению к другим;
- tasamul? (араб.) – снисхождение, милосердие, всепрощение, умение принимать других такими, какие они есть, и прощать;
- толерантность, терпимость (рус.) – умение терпеть (выдерживать, выносить, мириться с чем-либо), принимать/признавать существование кого-либо, примирять, приводить в соответствие с самим собой по отношению к кому-либо/чему-либо, быть снисходительным к чему-либо/кому-либо.
Учитель: В разных странах определения различны. Ребята, а как вы думаете, какое слово является ключевым для понятия толерантность? Конечно, это слово терпимость. Вопрос о толерантности не нов, он поднимался и раньше, но теперь он поставлен особо остро.
Ученик: Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперед. Техника пришла на службу человеку.
Ученица: Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее. Но мы все чаще и чаще слышим слова: беженец, жертва насилия.
Ученик:. В последние годы наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения.
Ученица: В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов. Растет количество антиобщественных молодежных организаций, вовлекающих молодежь в экстремистские группировки. Люди перестают быть терпимыми!
Учитель: 16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости.
Ученик: Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН. День терпимости посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости.
Ученица: Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма.
Учитель: Понятие толерантность очень широкое, на одном уроке мы не сможем говорить обо всех видах, но давайте хотя бы посмотрим, какие виды толерантности бывают:
Учитель: Ребята, а как вы думаете, может ли одна религия мешать другой? Нет. У каждой религии есть свои особенности, и их учения полезны. Нам важно использовать нравственные ценности религий народов, не противопоставлять их, а изучать. Мы живём в одном большом доме – России. В нашей стране дружат между собой люди разной национальности.
«Аукцион знаний»– Кто является основоположником мусульманской религии? (Мухаммед)
– Назовите священную книгу мусульман (Коран)
– Кто является основоположником христианской религии? (Иисус Христос)
– Назовите священную книгу православных. (Библия)
– Кто возглавляет русскую православную церковь? (Патриарх всея Руси Кирилл)
– Назовите морально-этические нормы православия? (Заповеди)
Эти религии призывают людей быть добрыми, уважать друг друга. Что необходимо человеку в эпоху глобализации? Конечно, толерантность.
Ученик: Немецкий художник Хельмут Лангер создал эмблему Толерантности:
- Толерантность – это прощение.
- Толерантность – это сострадание.
- Толерантность – это уважение прав других.
- Толерантность – это сотрудничество.
- Толерантность – это уважение человеческого достоинства.
- Толерантность – это дружба.
- Толерантность – это гармония в многообразии.
- Толерантность – мир и согласие.
- Толерантность – милосердие.
Учитель: Толерантность – это понятие встречается каждый день. Оно повседневно. В конце 60-х годов в Германии был создан плакат. Его создавали философы и активисты молодежных движений 1968 года
Ведущий: Что же собой представляет этот плакат? Это всего семь строчек, написанных как бы от руки.
Ведущая: «Твой Иисус – еврей. Твой автомобиль – японский. Твой кофе – бразильский. Твои цифры – арабские. Твои буквы – латинские. Твоя демократия – греческая. Твой сосед после этого всего – лишь иностранец?»
Учитель: Концепция плаката заключается в том, чточеловек всегда пользуется культурными достижениями, опытом других наций (буквы, цифры, демократия);
повседневными трудами других народов (кофе выращивают в одной стране, отпуск проводят в других странах, пользуются автомобилями разных стран). Можно ли при этом смотреть свысока на людей других национальностей и другого цвета кожи?! Хорошо или плохо, что все мы разные?
Стихотворение С.Маршака «Всемирный хоровод»
Стихи для ребят всех народов и стран: Для абиссинцев и англичан,Для испанских детей и для русских, Шведских, турецких, немецких, французских.Негров, чья родина – Африки берег; Для краснокожих обеих Америк.Для желтокожих, которым вставать
Надо, когда мы ложимся в кровать.
Для эскимосов, что в стужу и снегЛезут в мешок меховой на ночлег.Из тропических стран, где на деревьяхНе счесть обезьян; Для ребятишек одетых и голых.Тех, что живут в городах и селах.Весь этот шумный, задорный народПусть соберется в один хоровод.
Север планеты пусть встретится с Югом,Запад – с Востоком,
А дети – друг с другом.
Ведущий: Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает. Все – мы разные, все мы – равные!
Ведущая: Толерантность – признание, уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без различения социальных, религиозных, этнических и иных особенностей.
Учитель: В последнее время наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. В одних ситуациях человек поступает правильно и проявляет свои хорошие качества, но иногда бывает и наоборот.
Сценка о терпимом отношении к людям
Идёт плохо одетый мужчина. Идут юноша и девушка. Мужчина падает, травмирует ногу, тихонько стонет, в глазах – слезы.
Девушка: Подожди, я подойду к нему.
Юноша: Не вздумай. Он грязный, ты подцепишь заразу.(хватает за руку)
Девушка: Отпусти. Видишь, у него сломана нога. Смотри, у него кровь на штанине.
Юноша: А нам-то что? Он сам виноват.
Девушка: Опусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь.
Юноша: Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать?
Девушка: Я все равно подойду. (вырвала руку)
Юноша: Я тебя не пущу. Ты – моя девушка и не смей общаться со «всякими».
Девушка: Да как ты можешь? Ему больно! (оттолкнула парня и подошла к мужчине) Что с вами? Что с вашей ногой?
Мужчина: Я сломал ее… кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно.
Девушка: Нужно вызвать «скорую». Послушай, у тебя нет «мобильника»? (Парень промолчал) Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу.
Юноша: Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом! (Парень уходит)
Девушка: У вас открытый перелом. Потерпите! Я вызову скорую. (Отходит)
Мужчина: Девушка! Спасибо вам! (Девушка обернулась и улыбнулась) Вы обязательно найдете себе счастье!
Кто поступил благородно? А как бы вы поступили? Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, с которым вступаем во взаимодействие, будь то случайный попутчик, бродяга или друг, – это и будет проявление доброты.
Учитель: Какими же чертами должен обладать толерантный человек, а какие черты личности мешают быть таковым?
Блиц-викторина «Толерантная и интолерантная личность» (два ученика прикрепляют на стенд листочки с характеристиками
Толерантная личность Интолерантная личность Уважение мнения других, доброжелательность, желание что-либо делать вместе, понимание и принятие,чуткость, любознательность, доверие, снисходительность, гуманизм. Непонимание, игнорирование, эгоизм,нетерпимость, пренебрежение,раздражительность, равнодушие,цинизм, немотивированная агрессивность.
Учитель: Толерантная личность. Какими личностными качествами должен обладать такой человек? Продолжи фразу «Я …»
Ученик: Я :
- терпимый и терпеливый;
- считающийся с чужими мнениями и интересами;
- умеющий решать конфликты путем убеждения и взаимопонимания;
- приветливый и заботливый, вежливый и деликатный;
- уважающий окружающих и уважаемый ими;
- уважающий права свои и других, умеющий слушать и слышать;
- заботливый, сострадающий, поддерживающий;
- патриот своей школы, города, России, заботящийся об их процветании;
- человек, берегущий природу и культуру;
- трудолюбивый, успешный, независимый, счастливый.
Учитель: Толерантная семья. Какими качествами должна такая семья, ваша семья? Продолжи фразу «В моей семье …»
Ученик: В моей семье все терпимые и терпеливые;
- здоровые, добрые, любящие; уважающие, понимающие, поддерживающие друг друга;
- окружающие друг друга заботой;
- внимательные, отзывчивые, интересующиеся планами и заботами друг друга;
- успешные, независимые, счастливые.
Ведущая: Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится Человеком только благодаря другому человеку.
Учитель: Наш класс – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили уважение, взаимопонимание и не было бы ссор.
А что же для этого нужно? Мы с вами попробуем «вырастить» дерево толерантности, на листьях которого мы оставим свои пожелания и рисунки.
Возьмите по листочку и напишите на них, что надо сделать, чтобы наш класс, наша школа, наш город стали планетой Толерантности. Затем листочки и рисунки прикрепите на наше дерево Толерантности.
Учитель: Так что же такое толерантность? Что нового узнали на этом классном часе? Чувствовать, думать, любить, как другие, сердцем умея понять солидарность.Напрочь отбросить: «Они не такие!». Этому учит нас толерантность.
Признание, равенство и уважение, взаимодействие, дружба, галантность.Вера любая без принуждения, это и многое есть толерантность.Толерантность – значит это, если дружно все живут.И теплом сердец согреты школа, быт наш и уют.Толерантность, дружба, труд к лучшей жизни нас ведут.
Выбирая в жизни путь, толерантность не забудь!
Просмотр видеоролика «Планета «Толерантность»»
Рефлексия: Теперь попрошу всех встать в ровный круг очень тесно друг к другу, положите руки друг другу на плечи, поднимите правую ногу и вытягивают ее к центру круга, и по моей команде все делают шаг внутрь, и хором весело скажем: Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир!(3 р.)
Мультфильмы, которые научат ребенка толерантности
Очень важно научить ребенка с самого детства не осуждать других и не бояться «особых» детей, уметь сочувствовать, быть толерантными. Поговорить с малышом помогут добрые мультфильмы, в которых заложена глубокая идея.
Эти короткометражные анимационные фильмы стоит посмотреть каждому человеку, независимо от его возраста, национальности и жизненной позиции. Содержание каждого мультика нужно осознать и просто сделать для себя выводы.
Подарок, 2015
Трогательная история о дружбе, объединенной общей болью. За 4 минуты вы измените свое отношение не только к своей жизни, но и научитесь понимать чужую, особую историю. Короткометражка «Подарок» (The Present) собрала около 50 наград и была показана на более чем 180 фестивалях, после чего ее создатель, немецкий мультипликатор Якоб Фрей, выложил фильм в открытый доступ.
Маленькая кастрюлька Анатоля, 2014
Обратите внимание
Главный герой мультфильма – Анатоль уже не помнит, откуда взялась маленькая кастрюлька, которую он всюду таскает за собой на веревочке. Она ощутимо мешает ему, застревая то тут, то там, затрудняя его передвижения.
В один прекрасный день Анатолю это надоедает, и он решает спрятаться от нее и от всех, чтобы ничего не видеть и самому быть невидимым. Однако, и, возможно, это к лучшему, сделать это не так просто. Короткометражка через детские образы объясняет, что быть особенным – это нормально.
Аккуратная история, 2014
Российский фонд «Дети БЕЛА» («Дети БЭЛА») ко дню редких заболеваний выпустил короткометражку о мальчике Никите (Никита), который готовится идти в школу, но из-за своей хрупкой кожи сталкивается с рядом проблем.
Авторы хотели, чтобы эта история, представленная в такой доступной для детей форме, придала «особым» детям уверенности в себе, и помогла обществу понять их проблемы и помочь в адаптации.
Струны, 2014
Красивая история о равенстве, солидарности, дружбе и детской мудрости, которой стоит поучиться даже взрослым. Мультфильм «Струны» («Cuerdas») был награжден премией Гойя за лучший короткометражный анимационный фильм. Его создатель, Педро Солис, хотел обратить внимание на важность инклюзивного образования.
Про Диму, 2016
Мультфильм «Про Диму» рассказывает о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима плохо ходит и почти не говорит, но любопытство Миры и добрые советы ее мамы становятся началом настоящей дружбы.
Описывая идею мультфильма, автор проекта отметила: в интернете есть множество ресурсов, которые рассказывают отдельно о ДЦП, о синдроме Дауна, об аутизме и т.д.
Но дети не различают диагнозы, они нуждаются в простом объяснении, донесенном простым языком.
Тамара, 2013
Важно
Этот трогательный короткометражный мультфильм расскажет о девочке Тамаре, которая мечтает стать танцовщицей. Она танцует под звуки музыкальной шкатулки, не замечая ничего вокруг. Но почему так расстраивается мама, когда видит это? Оказывается, Тамара не слышит музыку – она глухая.
В комментариях под мультиком чаще всего пишут: «Я держусь, я не плачу!» Не плачьте и вы, ведь детские мечты должны сбываться!
Секрет Маэла
Авторы этого мультфильма хотели объяснить не только детям, но и взрослым тему отношения к людям с синдромом Ангельмана. Чтобы оценить тонкость этого фильма, его стоит посмотреть несколько раз.
Мой братик с Луны, 2007
Этот замечательный анимационный фильм создал Фредерик Филибер, отец аутичного мальчика.
Автор поделился своими переживаниями и идеей:
«Когда мы поняли, что у нашего сына проблемы, педиатр направил нас в центр психического здоровья, в котором мы, родители, начали проходить сеансы психоанализа.
Мы стали искать другие решения по уходу за больными детьми в больницах и домах, и параллельно мы решили создать фильм. Это был способ рассказать небольшую историю, чтобы говорить о проблеме аутизма в понятной форме.
Этот фильм могут смотреть все: родители, специалисты, те, для кого аутизмом не значит ничего, и те, кто в жизни столкнулся с этим.»
Двойные стандарты толерантности
Оригинал взят у israel_shamir в Защитим свободу искусства в Лондоне!
http://www.kp.ru/daily/25965/2904083/Посиди на берегу, подожди – и труп твоего врага проплывет мимо, говорят суфии. Не успели отшуметь протесты передовой британской и американской общественности по поводу ущемления свободы пения на клиросе в России, как подставились и англичане.
Художника из Калифорнии Мир Уан (Mear One) называют “Леонардо да Винчи в жанре граффити”.
Совет
Вдохновленный верой в свободолюбие британцев, он отправился в Лондон и на стене дома в лондонском Ист-Энде, с полного согласия и благословения владельца собственности, изобразил большую полноцветную фреску.
Заметьте – не ворвался он в собор св. Павла, не писал слово из трех букв на лондонском мосту, не возмущал порядок.
В своей фреске он изобразил несколько банкиров, играющих в “монополию” на спинах угнетенных. За их спиной – пирамида и лозунг «Новый мировой порядок», как на долларе.
А рядом – лозунг художника: «Новый мировой порядок – враг человечности». В общем, правильный лозунг, с которым согласятся большинство англичан.
Угнетенных он нарисовал разных, черных, смуглых и белых, а банкиров – довольно старых и бородатых.
«Это он изобразил еврейских банкиров!», – немедленно возмутились лондонские евреи и банкиры, и потребовали фреску удалить.
«А почему вы думаете, что это – еврейские банкиры?» – спросили их. «Вроде бы, шестиконечная звезда, пейсы или знак обрезания на фреске отсутствуют».
«Да мы знаем», ответили евреи, – «кто такие банкиры. И кто такие евреи, тоже знаем.»
И что бы вы думали? Немедленно горсовет приказал фреску удалить в течение 28 дней. Неважно, что она находится на стене частного дома, неважно, что хозяин требует ее оставить.
Неважно, что еще вчера англичане гордо настаивали на своей полной свободе рисовать злые шаржи на пророка Мухаммада, демонстрировать фильмы о нем же, а также настаивали они на правоте наших расейских ПР. Свобода – не трожь!
А тут как-то свобода сникла и ушла. Единственный оставшийся в районе еврей требует передать дело в прокуратуру за оскорбление еврейских чувств, которые куда более важны, чем чувства христиан. Художник клянется, что и не думал о евреях, а ему говорят – «Мы лучше знаем, о чем ты думал».
Обратите внимание
Вот и настало время для русских мастеров искусств – долг платежом красен! – выступить в защиту преследуемого собрата по Аполлону. И Путин мог бы выступить и осудить зажим творчества. Но почему-то мне кажется, что Марат Гельман не заступится за обиженного художника…
http://www.kp.ru/daily/25965/2904083/
Толерантность: диктат или осознанный выбор?
У толерантности множество определений. Мне больше всего нравится то, что даёт ООН:
Толерантность — это ценность и социальная норма гражданского общества, проявляющаяся в праве всех индивидов гражданского общества быть различными, обеспечении устойчивой гармонии между различными конфессиями, политическими, этническими и другими социальными группами, уважении к разнообразию различных мировых культур, цивилизаций и народов, готовности к пониманию и сотрудничеству с людьми, различающимися по внешности, языку, убеждениям, обычаям и верованиям.
Категорический императив: как общаться друг с другом
Такая трактовка мне симпатична потому, что в ней толерантность раскрывается через уважение к праву человека. И тем не менее, это определение, как и любое другое, ущербно — на то есть три причины.
Во-первых, до сих пор ни у кого нет чёткого видения того, чем же является толерантность — нравственной добродетелью или основанием для правотворчества. Как именно нужно воплощать толерантность в жизнь: воспитывая или заставляя? Я сторонник первого подхода.
Во-вторых, сама идея толерантности подразумевает негативное отношение, которое человек волевым усилием усмиряет и заменяет положительным. Это можно почувствовать в тех определениях толерантности, в которых фигурирует слово «терпимость».
А если человек что-то терпит, значит, ему это неприятно.
Толерантность часто определяется как некий идеал отношения между людьми, хотя на самом деле описывает метод достижения идеала. Когда человечество уничтожит все предрассудки и каждый человек будет искренне уважать другого, это будет уже не толерантное общество, потому что никто больше не будет переступать через себя настоящего.
В-третьих, толерантность, особенно когда о ней говорят политики, имеет, как и любая система ценностей, неких противников, поведение которых неприемлемо априори, и которые толерантного отношения недостойны. Никакое определение не способно описать границы «врагов толерантности». Но эти грани легко рисуются лидерами общественного мнения в соответствии с личными интересами.
Однако главная проблема толерантности кроется в соотношении данного понятия со свободой. Уважение — а толерантность это путь к подлинному уважению — невозможно привить насильно.
Нормативно-формалистский подход не только искажает сущность толерантности, но и сильно ограничивает человека.
О каком уважении может думать тот, кому насильно заткнули рот? А толерантность в руках политиков, по сути, именно это и делает.
Двойные стандарты: статус толерантности в России
О пропаганде замолвите слово
В российской культуре есть много понятий, которые искажены глупыми словами авторитетных людей. Если мы говорим о политике, то самый простой пример — слова «либерализм» и «демократия», которые в последнее время становятся почти что ругательными. Такая же судьба и у понятия «толерантность».
Когда я учился в средней школе, лет 12 назад, нас учили толерантности, и сегодня, если я не ошибаюсь, в школах учат тому же. Хотя точное значение этого термина никто из учителей нам объяснить не мог, в нас воспитывали этническую, религиозную и гендерную толерантность.
Для нашей общеобразовательной школы на окраине Москвы это было вдвойне важно: школа была многонациональная, русских в ней было не больше двух третей.Важно
Поэтому создание уважительной среды было в интересах самих учителей, и это давало им большую мотивацию. И у них получалось воспитывать в нас взаимоуважение: этнических конфликтов в нашей школе не было никогда.
Да и я усвоил это воспитание и жил с установкой, что толерантность — это хорошо, даже не задумываясь о том, что означает такой термин на самом деле: лишь разобравшись в теме, я понял, что всё не так однозначно.
Сейчас я наблюдаю совсем иную ситуацию. По федеральным каналам регулярно выступают «эксперты», которые рассказывают, что толерантность — свойство иммунной системы воспринимать инородный антиген как собственный и не отвечать на него. Это явное передёргивание фактов, смысл которого — опорочить саму идею терпимости и уважения между людьми.
Понятие, о котором в школе говорили как о важнейшем правиле человеческого общежития, сегодня вдруг приравнивается к болезни — а в стране-то ничего не поменялось, те же люди у власти, те же учителя в учебных заведениях, те же ведущие на ТВ. Тут недалеко до того, чтобы провести параллель: если общество — это иммунная система, то, выходит, агрессивный антиген — это другие национальности, которые нас учили уважать в школе.
Российская трактовка толерантности ущербна из-за шовинизма, который остаётся частью нашей культуры. У нас попросту дефицит толерантности. Стереотипы и предрассудки транслируются из поколения в поколение, и этот самовоспроизводящийся цикл необходимо прервать.
И я имею в виду не только этнические и религиозные вопросы, ведь есть ещё, например, толерантность классовая. В России силён стереотип, согласно которому любой богатый человек — жулик. В то же время и «нищебродов» у нас не любят. А словосочетание «толерантность к ЛГБТ-людям в России» звучит примерно как «атомный ледокол в древней Финикии».
Но если в нашей стране толерантности слишком мало, то на Западе её слишком много.
Сэйф-спейс, триггер-ворнинг и микроагрессия
Как ваш смартфон мешает вам взрослеть
О границах толерантности спорят в Америке более 30 лет.
Апологеты политкорректности (политкорректность — это языковая толерантность, умение уважительно говорить и писать) полагают, что государство должно цензурировать информацию, которая кому-то может показаться оскорбительной. Поэтому её нужно преобразовывать таким образм, чтобы человека ничто не могло психологически ранить или оскорбить.
Их оппоненты заявляют, что свобода — довольно жёсткая, но прекрасная вещь, которая к тому же является основополагающей ценностью для западной культуры. И отказываться от правды и прав ради того, чтобы не быть обиженным, очень глупо. Тем не менее, последние годы доминирует именно первая позиция.
В США активно цензурируют книги и фильмы, заменяют оскорбительные для кого-то слова на эвфемизмы. Например, недавно была издана книга «Приключения Гекльберри Финна», в которой то самое слово на букву N было заменено словом «раб». Забавно, что этническую принадлежность, в которой, кроме оскорбительного наименования, нет ничего плохого, заменили на однозначно негативный социальный статус.
Сторонники политкорректности часто игнорируют смысл текста и видят в нём лишь триггеры. Нередко произведения в Америке запрещают на уровне школы и сообщества. Справедливости ради стоит отметить, что обычно мотивами для запрета книги служат обилие эротики и насилия или пропаганда гомосексуализма.
Совет
Хуже всего политкорректность сказывается на американском образовании. В некоторых американских школах сейчас проводится политика полного отказа от какого-либо упоминания тем гендера.
На деле это приводит, например, к отмене традиционного бала отцов и дочерей (ведь такое мероприятие транслирует традиционные гендерные роли).
А чтобы не обидеть чувства детей других религий, некоторые школы переименовывают Хэллоуин в «День черного и оранжевого духов».
Среди американских студентов под воздействием ценностей политкорректности сформировалась так называемая «культура виктимности».
Она выражается, прежде всего, в паническом страхе быть оскорблённым, задетым, униженным и в стремлении избежать таких факторов в ущерб всему остальному. Культура виктимности зиждется на трёх столпах.
Первый — это сэйф-спейс, то есть территория, свободная от хейт-спичей и любых проявлений нетерпимости.
О культуре виктимности в США одной картинкой
Другой столп — триггер-ворнинг. Это практика, подразумевающая предупреждение о любой информации, которая может кого-то оскорбить.
Третий и самый ограничивающий свободу столп культуры виктимности — микроагрессия. Под ней понимается любое действие, в котором может содержаться латентная агрессия. Назвать микроагрессией при желании можно почти всё, что угодно.
Обратите внимание
Так, в соответствии с речевыми кодексами некоторых вузов, спрашивать у человека азиатской, африканской, латиноамериканской внешности «Где ты родился?» значит выражать агрессию, так как вопрос ставит под сомнение возможность рождения человека с отличающейся внешностью на территории США.
Все эти прогрессивные ценности студенты навязали своим вузам. Сегодня во многих университетах Америки кампус объявляется сэйф-спейсом, в уставы вносятся положения о микроагрессии, преподавателей заставляют предупреждать на своих лекциях о «плохих» словах, а студенты, которые не хотят быть triggered, услышав предупреждение, могут выйти из аудитории.
В 2015 году в Йеле разгорелся страшный скандал, после которого несколько педагогов подали в отставку. Сначала университет разослал подробные рекомендации для студентов о том, как сделать никого не оскорбляющий хэллоуинский костюм.
Одной семейной паре преподавателей это не понравилось, и они написали письмо, отправленное по той же рассылке декану и студентам. В нём они недоумевали, почему нельзя быть немного оскорбительными в Хэллоуин и зачем вообще нужна вся эта инфантилизация студентов, к которой может привести такой подход.
Это письмо взорвало Йель.
Студенты устраивали акции протеста, писали гневные открытые письма и требовали увольнения непокорной пары педагогов.
Видео из Йеля: студентка обвиняет преподавателя в том, что он не старается создать «домашнюю атмосферу» в университете, и обзывает его весьма неполиткорректными словами.
На что способен озлобленный студент
Кому-то это может показаться смешным, но я думаю, что это довольно страшно. Американская молодёжь готова обменять свою свободу на сомнительную «психологическую защищённость». И это самая низкая цена, ведь «психологическая защищённость» делает человека только слабее и беззащитнее.
Политкорректность как бы накрывает нас непрозрачным куполом, который вроде бы защищает от всех проблем. Но на самом деле это не защищённость от расистов, сексистов и гомофобов, а изоляция от настоящей жизни.
Реальный мир наполнен жестокостью, злыми людьми, да и сама истина зачастую жестока, что, впрочем, не умаляет её ценности.
Что можно со всем этим сделать?
Примеры и России, и США показывают нам, что толерантность создаёт столько же проблем, сколько и решает. Любое понятие, которому сложно дать единое определение, нужно постараться исключить из общественной практики.
Из слова «яблоко» не построить воздушных замков, как ни старайся. А вот словом «либерализм», или, например «нация», как и «толерантностью» и «политкорректностью», можно играться, искажая смысл до неузнаваемости тысячи раз.
Возможно, стоит вообще отказаться от термина «толерантность», не отказываясь от установок, которые за ним стоят, и разбить его на более узкие и более точные формулировки.
Важно
Например: права человека, уважение к правам человека, уважение к личному выбору человека, взаимовыгодное уважительное общение, естественность расовых и половых различий и так далее.
Чтобы никакой манипулятор больше не мог промывать нам мозги, намеренно смешивая совершенно разные понятия.
Как американские учителя боролись за свои и чужие права
Также было бы неплохо законодательно прописать, какая государственная политика в этой области допустима, а какая — нет. Цензура недопустима, как и любые другие запретительные методы во имя толерантности.
В Америке предлагали наказывать людей, которые своей деятельностью пытаются ограничить свободу слова в университетах, и мне кажется это вполне здравой идеей.
Только при соблюдении этого постулата высшее образование, равно как и любое другое, будет функционировать эффективно.
С другой стороны, нельзя отказываться от воспитания тех ценностей, которые принято объединять в понятие «толерантность»: просто запреты и принуждения необходимо заменить рациональными объяснениями, сделав упор на собственный пример. Школьники и студенты должны учиться уважать друг друга, но только осознанно, а не по «указке».
Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.
3 мультфильма с глубокой идеей, которые научат ребенка толерантности
Воспитываем в детях уважение, понимание и добродетель!
В последнее время часто возникают дискуссии о толерантном мире, так называемом мире без насилия и жестокости, в котором главной ценностью является единственная в своём роде и неприкосновенная человеческая личность. Но мало произносить красивые слова, толерантность нужно воспитывать, путем развития хороших привычек, манер, культуры межличностного общения.
Толерантность – это человеческая добродетель: искусство жить в мире разных людей и идей, способность иметь права и свободы, при этом, не нарушая прав и свобод других людей. В то же время, толерантность – это не уступка, снисхождение или потворство, а активная жизненная позиция на основе признания иного.
Для нас взрослых очень важно научить ребенка с детства не осуждать и не бояться «особенных детей», важно научить их сочувствовать и сопереживать, быть толерантными. Поговорить с малышом об этих важных принципах помогут добрые мультфильмы, в которых заложена глубокая идея.
Каждому человеку, не зависимо от его возраста, национальности и жизненной позиции, не помешает посмотреть эти короткометражные анимационные фильмы. Каждый мультфильм нужно пропустить через себя, через свое сердце, осознать и сделать выводы.
«ПРО ДИМУ»
2016, Россия
Мультфильм «Про Диму» рассказывает о встрече девочки Миры и мальчика, не похожего на ее друзей. Дима плохо ходит и почти не говорит, но любопытство Миры и добрые советы ее мамы становятся началом настоящей дружбы.
Описывая идею мультфильма, автор проекта отметила:
«В интернете есть множество ресурсов, которые рассказывают отдельно о ДЦП, о синдроме Дауна, об аутизме и т. д. Но дети не различают диагнозы, им нужно общее объяснение, донесенное простым языком».
«СТРУНЫ»
2014, Испания
Красивая история о равенстве, солидарности, дружбе и детской мудрости, которой стоит поучиться даже взрослым.
Мультфильм «Cuerdas» был удостоен премии Гойя за лучший короткометражный анимационный фильм. Ее создатель, Педро Солис, хотел обратить внимание на важность инклюзивного образования.
«ТАМАРА»
2013, США
Этот трогательный короткометражный мультфильм расскажет про девочку Тамару, которая мечтает стать танцовщицей. Она танцует под звуки музыкальной шкатулки, не замечая ничего вокруг. Но почему так расстроена мама, когда видит это? Оказывается, Тамара не слышит музыку — она глухая.
В комментариях под мультфильмом чаще всего пишут: «Я сдержусь, я не заплачу!» Не плачьте и вы, ведь детские мечты обязаны сбываться!
Толерантность, феминизм и бунт. Чему новые мультики учат детей и взрослых
Почему современные мультфильмы нравятся не только детям, но и взрослым? «Головоломка», «Зверополис», «Холодное сердце» и другие западные мультики учат нас совершенно новым вещам в духе времени. Будь терпим к меньшинствам, не слушай родителей, девчонки круче мальчиков и другие уроки жизни, которые автор Medialeaks Анастасия Кривец увидела в анимационных фильмах Pixar, Disney и Universal.
Хорошие дети — толерантные дети
Читайте на Medialeaks: Стример придумал, как читы в GTA могут принести кучу денег. Смекалочка помешала спидрану, но парень только рад
С каждым годом общество меняется всё больше, а устоявшихся правил и норм становится всё меньше.
Совет
Афроамериканцы обвиняют кинопремию «Оскар» в расизме, индус из британской роты почётного караула получает право ходить в тюрбане вместо традиционной форменной меховой шапки, Эмма Уотсон бросает актёрскую карьеру и борется за феминизм, а режиссёры братья Вачовски становятся сёстрами. Осознание перемен всё больше поднимает тему толерантности во всех её проявлениях, и об этом говорят в детских мультфильмах.
«— Какая же ты симпатичненькая! С этими ушками!
— Возможно, вы не в курсе, но мы, кролики, обходим тему ушей, потому что они у нас, нууу, как бы сказать…
— Как неловко! Мне, Бенджамину Когтяузеру, который сам так чувствителен к шуткам про мою любовь к пончикам, отказало чувство такта», — «Зверополис», 2016 год.
Тема толерантности для мультфильма «Зверополис» — одна из ключевых. Главная героиня крольчиха Джуди в детстве получила травму при стычке с хулиганом-лисёнком и свой страх по отношению к лисам перенесла во взрослую жизнь. На протяжении всего мультфильма мы видим, как она избавляется от своих страхов и предрассудков во время совместной работы с лисом Ником.
Из-за предубеждений и страхов по отношению к хищникам Джуди становится орудием пропаганды в заговоре, организованном заместителем мэра мисс Барашкис. Во время пресс-конференции крольчиха заявляет о том, что хищники могут быть опасны и одичать в любую минуту, что приводит к гонениям и дискриминации.
Борьбу за толерантность в мультике возглавляет поп-певица Газель, чьим прообразом и голосом озвучки стала певица Шакира. В жизни поп-звезда активно занимается благотворительностью, например, на её совместные с Джастином Тимберлейком пожертвования было куплено оборудование для отделения микрохирургии в Томске.
С другой стороны тему толерантности поднимает мультфильм «Холодное сердце». Главная героиня Эльза обладает сверхспособностью в духе «Людей Х» — замораживает всё вокруг.
Но во время игры в раннем детстве травмирует свою сестру Анну, и с тех пор родители запирают её в комнате и не дают общаться с людьми. Девушка вырастает в страхе и не принимает себя, постоянно повторяет слова отца «Молчи. Терпи.
Не дай узнать», но в итоге срывается и отказывается от этого.
Многие углядели в мультфильме отсылку к проблемам представителей ЛГБТ, которые вынуждены скрывать свои особенности и часто отвергаются родителями, особенно в детстве.
«Способности Эльзы, связанные с её эмоциональностью и взрослением, очевидно, являются метафорой её мощной сексуальности, и я даже пойду дальше и скажу, что Эльза и её семья борются с её гомосексуальностью, её родители даже боятся, что она „заразит“ свою младшую сестру», — пишет Аманда Родригез в своём блоге на популярном феминистическом ресурсе.
Теорию об ЛГБТ-подтексте подкрепляет также то, что в фильме у Эльзы нет поклонников мужского пола и она абсолютно не заинтересована в их поиске, а «великая любовь», которая должна растопить лёд в сердце, оказывается любовью двух сестёр.
Обратите внимание
Тема толерантности, которая всё чаще фигурирует в обществе, отражается в современных мультфильмах и на примерах мультяшных героев показывает, что для счастливой и гармоничной жизни человеку нужно избавиться от предрассудков и принять себя и других такими, какие они есть на самом деле.
Праздник непослушания
Во все времена дети были непослушными, о проблеме отцов и детей в искусстве не сказал только ленивый. Но если раньше такое поведение в мультфильмах всячески порицалось, а персонажи своим примером учили детей слушаться старших, теперь мультяшные герои спорят с родителями, конфликтуют и в итоге оказываются правы.
«— Я королева! Слушай меня!
— Это так нечестно!
— Нечестно?
— Ты думаешь о себе. А ты спросила, чего хочу я? Ты всё время указываешь мне, что делать, чего не делать! Ты хочешь, чтобы я стала такой, так ты, а я не стану!» — «Храбрая сердцем», 2012 год.
Персонажи старых мультфильмов подчинялись родителям беспрекословно: Золушка по приказу мачехи драяла дом и не возмущалась, Белоснежку выгнали, и она покорно ушла в лес.
В современных мультфильмах дети отстаивают свои интересы и право на выбор, даже если это противоречит желанию родителей.
Героиня мульфильма «Храбрая сердцем» Мерида идёт против традиций и воли родителей, она готова сделать что угодно, лишь бы не выходить замуж, даже даёт матери съесть заколдованный кекс от ведьмы.
В итоге девушка не просто добивается своего — родители принимают её решение и семья преодолевает пресловутый конфликт поколений.
Рапунцель, несмотря на запрет названной матери и запугивание большим ужасным миром за пределами башни, сбегает с первым встречным, лишь бы осуществить мечту — увидеть летающие фонарики в свой день рождения.
Именно побег из дома помог Ралли, главной героине мультфильма “Головоломка”, наконец высказать родителям свои переживания насчёт переезда и с удивлением обнаружить, что мама с папой испытывают те же чувства.
Важно
В «Холодном сердце» проблемы сестёр во многом возникли именно из-за родителей, которые подавляли и запугивали старшую дочь Эльзу, заставляя её стесняться и бояться своей суперсилы. В итоге сёстры не общаются и не могут найти взаимопонимания, а Эльза срывается и погружает своё королевство в вечную зиму.
Крольчиха Джуди из «Зверополиса» на пути к мечте противостоит стереотипам родителей, которые повторяют дочери, что кролик не может стать полицейским, а на ферме ей самое место. С постоянными унижениями со стороны матери живёт и злодей Грю из мультфильма «Гадкий я».
Мать с детства тыкала его носом в каждую ошибку и растила в сыне ощущение собственной ущербности. Тем не менее, Грю удочеряет трёх девчонок и становится для них прекрасным отцом, хоть это и трудно порой.
Всё вполне в духе современных тенденций: по статистике более 20% мужчин в США отказываются от работы ради ухода за семьёй.
В мультфильмах мы видим, что именно непокорные дети, которые не слушают своих родителей, добиваются успеха. Выходит, что отстаивая себя перед своими родителями, дети учатся бороться за свои интересы в будущем.
Жизнь — это сложная штука
Золушка не особо задумывалась о жизни, крёстная фея наколдовала наряд и карету — можно ехать на бал. И дети не задавались вопросами, откуда, как и кто будет за это платить.
Современные дети изменились, им каждый день приходится обрабатывать огромные потоки информации и учиться мыслить критически с самого маленького возраста.
Упрощённый мир, разделённый на добро и зло, им больше не подходит, и мультфильмы уходят от этой идеи.
«— Я имею по 200 долларов в день, 365 дней в году с 12 лет, пупс.
— Николас Уайлд, вы арестованы.
— За что, зайку обидел?
— Налоги не платите. Так, 200 долларов в день, 365 дней в году, да ещё с 12 лет, значит, помножить на 20… Получается 1, 460 тысяч миллионов… Я тут смотрю, за указанный период вы уплатили ноль. Уклонение от налогов в особо крупных размерах карается 5 годами тюрьмы», — «Зверополис», 2016 год.
Совет
За 20 лет мультики прошли долгий путь от «Короля Льва», где звери жили в саванне и необходимость гармонии между ними в природе была лишь намёком на то, какой должна быть жизнь в человеческом обществе, до «Зверополиса», где звери живут в сложно организованном городе. Территория Зверополиса делится на климатические зоны, все, вплоть до дверей поезда, организовано удобно для больших и маленьких — вполне в духе современной урбанистики.
Мультфильм показывает проблемы современного общества с разных сторон. Бюрократия высмеивается, когда герои приходят в управление дорожных служб, а там работают одни ленивцы и всё происходит ужасающе медленно.
Мэр лев прежде всего жаждет удержаться на своём посту, поэтому держит в клетках одичавших хищников и скрывает это от общественности. Его заместитель мисс Барашкис и вовсе организовывает заговор, лишь бы захватить власть и отомстить начальнику льву за унижения.
Мультфильм «Головоломка» полностью посвящён эмоциям и психологическим процессам девочки-подростка.
Её основные чувства — страх, гнев, радость, грусть и отвращение — не просто в центре внимания, они становятся главными действующими персонажами, и в такой аллегоричной форме авторы мультфильма объясняют, как устроены мы все и что происходит у человека в голове.
Ребёнок с его эмоциями и переживаниями выходит на первый план, и его чувства не отвергают и не преуменьшают — наоборот, они оказываются в самом центре внимания.
Мультфильмы перестали быть продолжением детских сказок, где есть чёрное-белое и всё упрощено до предела. Теперь дети приходят в кинотеатр и видят мир таким, какой он есть, с реальными сложностями и проблемами.
Девчонки круче
Приверженцы феминизма часто критикуют старые мультфильмы за навязывание модели слабой женщины, ждущей принца, который придёт и решит её проблемы. Героини современных мультфильмов стали сильными, знают, чего хотят, и добиваются этого в разных сферах, именно женские персонажи главные во многих мультфильмах последних лет.
«— Сразу начинаешь играть агрессивно!
— Да знаю я.
— Но не слишком.
— Вы на всех моих играх будете так фанатеть?
— Конечно! Райли, вперёд!» — «Головоломка», 2015 год.
Обратите внимание
Сферы деятельности женщин расширяются всё больше, и вместе с ними — деятельность героинь мультфильмов.
Они больше не просто красавицы, которые танцуют, поют и ждут прекрасного принца, у девушек есть собственные интересы, они становятся лучшими в своей сфере и не стесняются этого.
Малышка Райли из «Головоломки» серьёзно занимается хоккеем, что не очень типично — во многих странах турниров по хоккею для женских команд до сих пор нет.
Мерида с детства увлекается стрельбой из лука, и когда за право жениться на ней парни соревнуются на турнире, принцесса берёт в руки лук, рвёт платье и с лёгкостью обходит всех потенциальных женихов, будущих воинов.
Джуди с отличием заканчивает академию и становится первым полицейским-кроликом в истории Зверополиса. Она очень маленькая, а в полиции кроме неё работают только крупные звери: тигры, носороги, быки и прочие. Джуди постоянно унижают, но благодаря огромному упорству и трудолюбию она добивается признания и становится лучшей.
В обществе спорят, нужно ли поднимать проблемы феминизма в мультфильмах. В колонке издания Time журналистка Мэри Полс рассказывает, как ходила с сыном на «Храбрую сердцем», и делает вывод, что разговоры о феминизме нужны не только женщинам, но и мужчинам.
«Такие картины нужны не только женщинам. Когда я сказала своему 8-летнему сыну, что мы пойдём на „Храбрую сердцем“, он отреагировал так, словно я сказала, что летних каникул не будет, и предложила съесть сэндвич со шпинатом.
Он очень расплывчато объяснял, почему не хочет идти, а когда я спросила прямо, признался, что ему нечего делать там, ведь главный герой — девочка.
Было очень непросто уговорить его пойти, и он очень испугался медведя, но в конце сказал, что ему очень понравилось», — пишет Полс.
Важно
Так или иначе, феминистичные, сильные женские персонажи в современных мультфильмах вышли на первый план и потеснили мужские, которые раньше были более популярны.
Кто здесь слабый пол?
Времена сильных рыцарей и принцев, которые спасают мир, а заодно завоёвывают прекрасную девушку, в мультфильмах прошли и, похоже, безвозвратно. Спящая красавица, наверное, перевернулась бы в своём стеклянном гробу, если бы увидела, какими герои мультфильмов станут в будущем: теперь они нерешительные, нелепые, а иногда даже подлые.
«— Я знал, что получу корону только женитьбой.
— О чём ты говоришь?
— Как наследница больше подошла бы Эльза, но с ней возникли сложности. А с тобой — ты так жаждала любви, что согласилась выйти за меня, едва узнав. Я думал после женитьбы устроить Эльзе несчастный случай», — «Холодное сердце», 2013 год.
Мультфильм «Холодное сердце» полностью разрушает идею любви с первого взгляда, когда героиня встречает своего принца на балу и они тут же женятся.
Эльза отговаривает сестру от поспешного замужества с идеальным на первый взгляд парнем и оказывается права — молодой человек любил только власть и за счёт брака хотел стать королем.
В мультфильме подчёркивают, что прежде всего нужно узнать человека, а уже потом принимать серьёзные решения.
И Анна находит себе парня в процессе спасения города от снежного проклятия. Её избранник — простой оленевод Кристоф, который занимался доставкой льда, а из-за вечной зимы потерял свой бизнес.
И помогать принцессе он идёт не от любви или героизма, а прежде всего защищая собственные интересы.
Пара влюбляется во время совместных поисков Эльзы, и в конце показан поцелуй, но на этот раз всё развивается без спешки.
Совет
Потенциальные женихи Мериды, дети глав сильнейших кланов Шотландии, выглядят откровенно нелепыми: тощие, глупые, невоспитанные. Неудивительно, что принцесса взбунтовалась против брака с ними.
В «Головоломке» Райли перед хоккейным матчем сталкивается с мальчиком и ведёт себя спокойно и уверенно. А у мальчика в голове в это время дикая паника, и он не может связать и двух слов.
Авторы мультфильмов всё чаще стали показывать сильных женщин, и мужчины на их фоне сильно уступают. Но с другой стороны, они наконец-то показывают живыми и настоящими, без доспехов и суперсилы.
Мы видим в героях мультфильмов те же проблемы и страхи, которые встречаются в реальной жизни.
Современные мультфильмы перестали навязывать образ «сильного мужчины» и показывают, что герои могут быть разными и в этом нет ничего страшного.
Мультики стали не те, и это нормально
Cовременные люди всё больше времени проводят с гаджетом в руке, и медиа как никогда раньше влияют на наши представления о том, что хорошо и что плохо. Многие девушки по всему миру мечтают о попе как у Ким Кардашьян, а парни выстраиваются в очереди за новыми кроссовками от Канье Уэста.
Гораздо больше людей ждут выхода нового сезона сериала «Игра престолов», чем новой книги из серии «Песнь льда и пламени», по которой этот сериал снимают.
Современные дети читают книги гораздо меньше, чем предыдущие поколения, психологам приходится успокаивать родителей и объяснять, что в этом нет ничего плохого — просто их дети совсем другие и получают информацию по-другому.
Мультфильмы — один из первых источников, в которых ребёнок видит, каким может быть мир, и своё место в нём. И многих взрослых пугает то, как сильно мультики изменились за последние годы и какие модели поведения теперь показывают мультяшные герои.
Обратите внимание
Иметь своё мнение и уметь отстаивать его перед кем бы то ни было, уважать других и находить взаимопонимание с разными людьми, трудиться ради своей мечты, увлекаться интересным делом, быть собой, сильным или слабым, но собой — всему этому учат современные мультфильмы. И давайте будем честны, именно такими людьми мы восхищаемся в реальной жизни. Так почему же боимся, что такими станут наши дети?
